English
CCIS

المناهج


نضمن في مدرسة الأطفال المبدعين العالمية تطويرًا واسع النطاق لجميع طلابنا. ويعني ذلك ضمان أن يكون جميع الطلاب قادرين على تطوير مهاراتهم المعرفية والاجتماعية والعاطفية والكلامية واللغوية والبدنية والعملية فيما يتعلق بقدراتهم. كما يُشجع اللعب الموجه لتعزيز مجموعة من المهارات النامية مثل مهارات ما قبل الحياة الأكاديمية والتنشئة الاجتماعية وأنشطة الحياة اليومية./p>

اختبار بريجانس المعياري


لضمان الدقة الفضلى في تقييمات الطلاب، تتبنى مدرسة الأطفال المبدعين العالمية "اختبار بريجانس المعياري" وهو أداة تقييم قوية وبنفس الوقت منهج للطلاب ممن تتراوح أعمارهم بين 7 و18 عامًا. حيث يساعد ذلك المعلمين على تطوير المستوى الحالي للأداء وأهداف وغايات خطط التعليم الفردية والتخطيط التعليمي الموجه ومراقبة التقدم وفهم التأخيرات والإعاقات والموهبة والاستثناءات الأخرى.

برامج الدعم

منهج مونتيسوري


توفر طريقة مونتيسوري التعليمية بيئة تتسم بالرعاية والدعم للأطفال من جميع القدرات وأنماط التعلم. ويشمل ذلك على اختلافات التعلم في القراءة والكتابة والهجاء و / أو الرياضيات واضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه واضطرابات طيف التوحد الخفيفة إلى المتوسطة. ويوفر البرنامج للطلاب مجموعة متنوعة من الأدوات والاستراتيجيات لمساعدتهم على فهم المفاهيم وتعلمها بسهولة من لتلبية المعالم العمرية المناسبة.

برنامج معالجة وتعليم ذوي التوحد وذوى إعاقات التواصل "تيتش"


توفر مدرسة الأطفال المبدعين العالمية برامج متخصصة مثل برنامج معالجة وتعليم ذوي التوحد وذوى إعاقات التواصل "تيتش" و برنامج طريقة تطوير المهارات الكتابية والخط " Handwriting Without Tears” "دون أي معاناه من جانب الطلاب اعتمادًا على قدراتهم الوظيفية.

الفصول وفقا للوحدات


  • الوحدة الحمراء


    صُممت برنامج الوحدة الحمراء لتلبية الطلاب ممن يحتاجون إلى التطور البدني واللغوي والأكاديمي والمعرفي. وفي هذا البرنامج، يتبع الطلاب منهجًا أكاديميًا معدلًا وبرنامجًا للمهارات الحياتية. كما تستهدف الوحدة الحمراء المواد التي من شأنها مساعدة الطلاب على تحسين مهاراتهم الحركية الاستقبالية والتعبيرية والاجتماعية والعاطفية والعملية والجسيمة والدقيقة لغرض تسهيل اندماجهم في المجتمع وتسهيل حياتهم اليومية. بالاضافة، يوفر البرنامج الأكاديمي للطلاب المهارات الأكاديمية الأساسية التي من الممكن استخدامها كأساس للمستوى التالي.

    • رئيس الوحدة: أ. اليسار بدران


    • المعلمون


    الوحدة الصفراء


    صُمم برنامج الوحدة الصفراء لتلبية الطلاب ممن هم في أمس الحاجة إلى مهارات ما قبل الحياة المهنية. وفي هذا البرنامج، يتبع الطلاب منهجًا أكاديميًا معدلًا وبرنامجًا ما لمهارات ما قبل التدريب المهني والحياتي. تستهدف الوحدة الصفراء المواد التي تساعد الطلاب على تحسين مهاراتهم الاجتماعية والعملية من أجل تسهيل اندماجهم في المجتمع والحياة. اضافة ان البرنامج الأكاديميي يوفر للطلاب المهارات الأكاديمية الأساسية اللازمة لتدريبهم المهني.

    • رئيس الوحدة – أ. منى السعدي

    • المعلمون


    الوحدة الزرقاء


    توفر الوحدة الزرقاء بيئة تعليمية مخصصة تمكن الأطفال من تلقي تعليم معد خصيصًا لهم. ومن ناحية أخرى، يحصل الطلاب على الاهتمام الفردي الذي يحتاجون إليه من خلال تعلمهم المخصص لضمان استيعابهم الكامل لكل مفهوم قبل الانتقال إلى المفهوم التالي. وكنتيجة، نقلل الإحباط من التعلم ونحقق التقدم بشكل أسهل بمعدل يتناسب مع قدرات الطلاب. وليس هذا فحسب، يمكننا من خلال تزويد الطلاب بالأساسيات التي يحتاجونها منحهم مستويات أعلى من الثقة بأنفسهم وقدراتهم الأكاديمية.

    اضافة الى أن طلاب الوحدة الزرقاء يتمتعون كذلك بفرصة استكشاف نواحي قوتهم بشكل كامل أثناء تقدمهم في تحقيق أهدافهم التعليمة. بينما لا يزال الطلاب بحاجة إلى التركيز على جميع موادهم الأساسية، يمكنهم كذلك استكشاف مجالات الدراسة في كل من المجالات الأساسية التي تهمهم بشكل خاص. وباختيار بيئة تعليمية مخصصة، يكتسب الطلاب الأدوات اللازمة للتغلب على نقاط ضعفهم.

    حيث أنهم لن يتمكنوا فقط من تعلم كيفية تحقيق أهدافهم التعليمية على الرغم من نقاط ضعفهم، بل سيتمكنوا كذلك من معرفة كيفية التغلب عليها بل وأنهم سيكون قادرين على تحويل نقاط الضعف تلك إلى نقاط قوة! وهنا حيث يصبحون مستعدين للاندماج في المدارس العادية عبر دخولهم إليها.

    • رئيس الوحدة – أ. ندى فرحات


    • المعلمون

  • طابور الصباح


    يقوم أعضاء هيئة التدريس بإعداد أنشطة ممتعة وجذابة وذات مغزى للأطفال تستهدف تحسين تفاعلهم الاجتماعي. حيث تُنفذ هذه الأنشطة مرة واحدة في الأسبوع من جانب كل وحدة وتجتمع الصفوف التابعة لكل وحدة معًا للمشاركة في أيامها المحددة. كما يتطلع الأطفال إلى أيام طابور الصباح حيث يكون دائمًا وقت مليء بالمرح ويحصلون على حقيبة صحية جيدة.

     

    الأنشطة المهنية السابقة وأنشطة المهارات الحياتية


    يدرب الأطفال على أنشطة مهنية بسيطة مثل صناعة المجوهرات والرسم على الأقمشة وما إلى ذلك، وهذا من شأنه أن يُعطي الأطفال خبرة في أنشطة المهارات الحياتية مثل الطبخ حيث يمنحون خبرة في إعداد وجبات خفيفة بسيطة بمساعدة المعلمين. كما أنهم يشاركون في تجهيز المكونات والمواد اللازمة لصنعها وتقديمها. هذه الأنشطة تُحسن مهارات التخطيط والتنظيم واتخاذ القرار كذلك .